Création de jardins pédagogiques

Créons des jardins pédagogiques avec les enfants dans les cours d’écoles, les espaces « verts » communaux, des MJC, des centres sociaux !

Verdissons ces espaces et donnons la possibilité aux enfants de se (re)connecter au vivant et à son rythme autant sur le temps scolaire qu’extrascolaire.

Le jardin est un lieu d’apprentissage et de reconnexion à la nature qui peut être le lieu de multiples activités.

Bien plus qu’un jardin

Créer un jardin pédagogique avec et pour les enfants, c’est créer un espace de jardinage mais c’est bien plus ! C’est un lieu :

d'apprentissages,
de jeux,
de découvertes,
et de bien-être !

Oui, c’est bien tout ça à la fois !

Le jardinage est presque une activité secondaire pour faire naître le jardin rêvé par les enfants qui vont ainsi créer un espace de vie et d’émerveillement.

L’approche utilisée

Voici les boussoles qui guident la création de ces projets avec les enfants et les adultes qu’ils feront ensuite vivre cet espace :

La pédagogie de projet,
La coopération,
La permaculture pour penser en écosystème,
Et aussi esprit récup’, bricolage et huile de coude !

Témoignage

« Encore merci pour cette magnifique activité ! C’était vraiment super intéressant et nous avons beaucoup appris ! Merci pour ta bienveillance et ta patience. »

Fabienne, responsable Enfance d’une MJC

espace foron jardin en juin ateliers kaleido

Et les adultes dans tout ça ?

Le rôle de Joan-Claire d’Ateliers Kaléido

Inspirer et conseiller avec la permaculture,
Donner un cadre de sécurité favorisant la coopération,
Orienter dans la création de l’espace,
Aider les enfant et les adultes à prendre des décisions,
Apprendre les gestes de base du jardinage.

Le rôle des adultes encadrant de l’organisation :

Tenir ensemble le cadre et faire respecter les règles de l’organisme qui accueille,
Apprendre avec les enfants pour pouvoir poursuivre sans Ateliers Kaléido.

Il est essentiel que les cercles de responsabilités soient bien clairs pour tous les adultes participant au projet. La présence d’Ateliers Kaléido ne dilue pas l’autorité ni les responsabilités de l’organisation pendant la réalisation du projet.

mjc vuache plantation bac ateliers kaleido

Le rêve d’Ateliers Kaléido

Voir le vivant prendre plus de place dans les espaces où les enfants passent beaucoup de temps : l’école et les cours d’écoles ainsi que les centres de loisirs ;
Voir les animateurs.ices, enseignant.e.s s’investir, apprendre et devenir autonomes pour le projet grandisse et fructifie sans Ateliers Kaléido !
Ensemble : rêver, créer et entretenir un petit écosystème plein de biodiversité.

Au travers de ces projets de créations de jardins pédagogiques, beaucoup de thèmes transversaux peuvent être abordés :